打折的“减负令”

为了切实减轻中小学生过重的课业负担，去年秋天，省教育厅出台了一个“减负令”。“减负令”规定：小学生每天的在校时间不得超过6小时，上午上课时间不得早于8：00；小学低年级学生不留书面家庭作业，高年级学生每天的家庭作业总量不得超过1小时；除语文、数学、英语每学期期末可以举行一次全校或全年级学科考试外，其他学科不得组织考试……

“减负令”下发后，县教育局专门出台文件进行了转发，局长还在全县校长会上进行了传达，要求我们这些基层学校认真抓好落实。去年冬天，局里在全县教育系统开展师德师风学习教育整顿，要求学校组织全体教师进行集中学习，指定的学习材料就有这个“减负令”。按照局里的精神，我们组织全体老师进行了认真学习，并要求老师们对照职业道德规范和“减负令”认真反思，找出自身存在的问题和不足，采取切实可行的措施坚决进行整改。

转眼快到年底，一个学期的工作又将结束。那天中午，校长从局里开会回来，拿出一个文件递给我说：这是局里下发的关于期末考试的安排，腊月初十要对全县所有小学的高年级学生进行统考，叫下面安排好课程进度和复习，并做好其他准备工作。

我接过文件，不解地问校长：“怎么还统考？省厅的‘减负令’不是不允许举行全县统考吗？”

校长说：“局长在会上讲，不统考，就无法对下面学校的教学质量进行比较，就无法进行考核和排名，就不能激励先进鞭策落后，校长和老师就没有压力和动力。局长说，咱们这次不叫统考，叫‘教学质量检测’。”

我听了不觉好笑：这不是自欺欺人吗？什么教学质量检测，还不是换汤不换药？

“可教育厅有规定，局里也有文件，不允许统考呀。”我又说。

“文件归文件。”校长说：“领导说，干工作都按文件，什么也做不成。该减负减负，该考还考，这不矛盾，下面要正确理解，正确对待。”

我拿着文件，不好再说什么。上面的“减负令”说得明明白白，可到了县里就打了折扣，更别说下面的学校能落实多少了。