篇一：我的班主任
我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。
她和蔼可亲。大课间时，她会跟我们一起跳大绳，下课时还跟同学们有说有笑的，是我们的大朋友，我们就像她精心呵护的小树苗一样。
有一次，学校要消防演练，只要警报铃一响，同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。就在第二节上语文课时，警报铃响了，同学们迅速“整齐”地把手中的笔扔上了天，在排队飞奔到操场上集合。到了操场，我们正在等班主任检验队形的时候，班主任在马晓文旁边停下了。老师皱着眉头问马晓文：“你怎么没有穿外套？”马晓文回答道：“我忘了，对不起，老师。”老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来，套在了马晓文的身上。
就这样，听完老师们“文嗖嗖”的演讲，同学们陆续回了班。我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼，回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影，是那么的亲切！
这就是我的班主任，我们一起走过了五年，她把刚发小芽的我们，养成了一颗颗生机勃勃的小树。老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。老师，您永远都会是我们心中最特别的园丁！
篇二：我班有个书呆子
我班有个书呆子，他瘦瘦的，有点像三角形的脸，乌黑发亮的头发下，是一双炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直，一张大嘴巴言吐不凡，一看就知道他是一个书呆子，他名叫黄雨茗。
黄雨茗是个名副其实的书呆子，走路的时候看着书，吃饭的时候拿着书，睡觉的时候抱着书，更可笑的是，他上课的时候看关语文书，其实语文里面夹着一本《百科全书》。
有一次，他放学的时候拿着一本《小学生十万个为什么》一边看一边走路回家，就这样，他一连撞了几个人，每撞一个人说一声“对不起”，突然，他撞了一下电线杆，他又对电线杆说“对不起”。原来他把电线杆当作人了，他周围的人见了，笑嘻嘻地看着他，他见人家笑嘻嘻地看着他，生气地说：“看什么看，没见过帅哥啊！”
还有一次，他拿着一本谜语书向我走来，说：“我找几个谜语让你猜一猜好吗？”“好”我说。“第一个问题：什么蛋不能吃？”我说：“生鸡蛋。”他说：“错，是笨蛋。请听第二题：什么猪不能吃？”我想了想，这道题和上一题类似，便答道：“蠢猪。”他说：“真聪明，答对了。”
黄雨茗真是能说会道，见多识广的书呆子，所以他还有一个外号叫“小灵通”。
篇三：火车上遇到的人
又是一个人坐火车，相对于坐了那么多次火车的我而言，这其实没什么好害怕的了，当我坐上火车之后，总会习惯性的打量周围的人，毕竟在一个新的环境遇到一群新的人，或多或少都会有一点好奇感，我买的座位是一个靠窗的位置，所以一抬眼就能看见一个和我一样喜欢望着窗外的女孩，她看着比我大，表情挺严肃的，给人的感觉就好像生人勿近一样，所以，我下意识的觉得她是一个不好相处的人，过了一会儿，她旁边的位置来了一个老奶奶，看着好像七十左右的样子，脸上是满满的皱纹，但是很爱笑，也很健谈的样子，即使她口齿不清，又带着浓浓的乡音，让人很难辨别出她到底想说啥，但是她爱笑的样子又让人不忍心冷落了她，因为有点下雨，所以每个人上车的时候或多或少都淋了一点雨，可能这是因为这个原因和老人家不太懂的缘故，所以她脱了自己的鞋子检查一下了，本是一个让人反感也觉得尴尬的事，但是她一个劲的笑，还跟我们搭讪，很健谈，本来因为不熟而陌生冷硬的气氛被这样的一个老奶奶带动了起来，又过了一下，来了一个好像比我还小一点的年轻女孩儿，她脸圆圆的，看着很可爱，但是不是那种很腼腆的样子，看到老奶奶不太方便的时候会帮帮她，奶奶也笑着回应，是一个很热心的妹子，而我旁边则坐着一个二十多岁的年轻男人，他也很健谈，但是好像是再和他同伴聊天，所以，我们这边的互动他倒是没参与多少。
即使我们知道了互相从哪上的车，要到哪去，但是，说过一些有的没的的话题之后我们又陷入了沉默，像我们这般年纪的人，无非就是玩手机，而老奶奶却打起了盹儿，就这样默默的坐着，直到火车慢慢前行。
就是这样的一面之交，却让我对她们留下了深刻的印象。