篇一：开心的星期天
在星期天的下午，我学完提高班，手里攥着马戏团的门票，兴高采烈的来到汤静家，我和汤静还有周灵琼，刘城彬决定去看马戏团，于是我们跟家长们说了我们的请求，家长们毫不犹豫，欣然答应了，我们来到加贝超市的大门口，看到了大型的杂技团，我们刚想走进去，两个工作人员把我们拦了下来，说要大人带着小孩才能看，大人是要买票的，于是我向妈妈要了20元，我跟工作人员说：‘‘这下，你总该满意了吧？“不行，一定要30元才能进去。工作人员反驳道。我喃喃自语，你们太黑了，我心里特别难受，但表面上装做若无其事的样子。
我们放弃了看马戏团，又重新决定去加贝超市购物，“嘿嘿，这个电梯蛮有意思的…… 我跑上跑下，玩的不亦乐乎都把购物的事情抛到九霄云外了，最后还是汤静提醒了我，我来到加贝里，首先映入眼帘的琳琅满目的商品，让我看得眼花缭乱，我想买这买那，我真把所有的商品全包下来，哎，别做日梦了，哎，早饭吃的面包不是没有了吗？去买面包吧！我选中了一包很好吃的面包，还有一罐肉松，突然我看见周灵群和汤静推着一辆购物车推来推去 ，玩得 又蹦又跳的。心动了，嘿，心动不如行动，我也推来了一辆购物车，也推来推去，玩得又蹦又跳的。仿佛我的词典里没有疲惫两字，最终，我跑得气喘吁吁，汗流浃背，我灵机一动，想出一个法子，我坐在购物车上，让刘城彬来推，啊，让人服务的感觉真好！忽然，被妈妈发现了，妈妈凶神恶煞的把我数落了一顿，我也只好乖乖的从购物车上爬下来了，我买完东西到楼下结帐，我很烦闷，就在加贝超市的门口徘徊，突然，我发现超市门口有三个大箱子，我来到箱子面前，啊，这个可是新鲜玩意儿，我随便输进了几个密码，哎呀，柜子竟然自动打开了，我连续玩了好几次，越玩越有劲，最终还是被妈妈拉走了。
篇二：小虫的挣扎
灯光下，我奋笔疾书。几只调皮的小飞虫集聚在灯旁，跳动于书本之上。“真烦人！”我气愤地拿起一只茶杯向身上砸去。“嘿，这下不会再烦我了吧！”我可得意了，然而，不经意间，却发现了这样一幕：小虫努力地蠕动四肢与身体，它似乎想要用自己的力气举起这笨重的茶杯。这简直是不可能的，它这么做是徒劳，但它却毫不放弃……
我惊呆了，为了那遥不可及的生存与自由，小虫与茶杯做着殊死的搏斗。它定然是会死于束缚之下，灭于困境之底，但是它努力过了，挣扎过了，它会为了生命而奋斗，它不会放弃一丝生的希望，因为它知道生命的价值。
而我们人类呢？会有人遇到挫折自暴自弃，会有人面对困境自取灭亡，会有人因为事业的失败而责怪生命，更会有人为了生活中的锱铢必较而悲观绝望……他们的遭遇是因为他们忘却了生命的真谛：拥有生命本身就是快乐的。为何要向生命抱怨那么多呢？要知道，生命是如此的宝贵，如此的脆弱，生命只有一次，努力为生命而奋斗，去追求，才是我们生命最珍贵的价值。
我小心翼翼地移开了茶杯，只见那小虫摆着如释重负的姿态，得意洋洋地舒展着自己的两根触角，伸了伸翅膀，又像刚才那样飞舞于空中，蹦跳于书本之间。我好惊奇，没想到自己轻易的一个举动竟然攫取了一只小虫生命的自由，望着它挣脱了束缚，自在地飞翔，我真的很开心，但在开心之余，却又想起了奶奶经常念叨的一句老话：“我小时候啊，总喜欢捉蝈蝈逗着玩，还有蝴蝶，有红翅膀的，蓝翅膀的。还有小鸟，有各种各样的鸟，什么黄鹂，白头翁，还有自由自在地飞翔的老鹰呢！可惜现在都看不到了……”
是啊！现在这些动物除了在动物园里，其他地方再也找不到它们的踪迹了。我们会经常在作文里，尤其是描写春景的作文里提起它们。然而那些好不现实，有多少人真正亲眼看过老鹰的翱翔，聆听过百灵的歌唱呢？我们好想历经长辈们的童年，长辈们那与自然同处，真正体现自然的童年。但是人类对环境的破坏，又动物的滥杀却剥夺了我们这小小的心愿，使之成为永久的梦想……
孤灯下，只有这普通的小虫陪伴，我知道我不能奢求太多。或许若干年后，这不起眼的小虫也会消失得无影无踪，到那个时候，还会有什么来陪伴我呢？
夜澜人静，小虫的挣扎触动了我心灵。它教会了我不光要珍爱自己的生命，同时要珍爱其他动物的生命，与大自然和谐相处，乃是我们人类与动物共同的目标。
篇三：粗心大意犯的错
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
开篇之语：数学日记就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。数学日记网小编整理了小学生1—6年级数学日记范文供同学们参考写作，请阅读五年级数学日记：分数！
最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一），而第二个图形只涂了一个格子（二分之一）。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢？就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。