篇一：每天过的日子
每天的日子单调至极，但不讨厌。
早晨很快到晚上，躺下一觉又到了第二天，一晃半个学期过去。作业极多，睡眠不足，没有课外书看，没有喜欢的音乐听，同学之间来往密切，该做的都做了。这样的日子能受得了吗？能的。也算是一种涵养。从当年的懵懵懂懂的道路上走出来的人，还有什么事情是撑不过去的？日子的单调又算什么？
在学校，我算是度过了半个学期。我每天写上七小时以上的作业（从早到晚的），有时候都淡忘了时间，还嫌时间太少。时光倏忽，带着知识走入考试的殿堂，禁不住要学着猛兽们怒吼的样子，来一个仰天长啸！人忙起来，往往是顾不上单调。经常有人对我说不知如何打发时间，那也只是他太有空闲罢了。
做学习这项工作的学生们，骨子里常涌着一股自信的源泉。你学习，别人也学习，大家都在学习，才能把祖国发扬光大。学习本来是一项快乐的工作，已经得到快乐了，还可以得取知识，又全是自己的时间。尤其是学习，越卖力越得到多的好成就，其实便宜都已经给你赚进了，你应该知足了！
无论你在生活上知足、知不足，也要快快乐乐的对待每一天！
篇二：像打网球一样的
周日在车上大吃特吃三明治。“妈妈，为什么嚼东西的时候，想哪颗牙齿咬就哪颗牙齿咬呢？”“那你自己再琢磨一下，能感觉出是怎么回事吗？”过了一会儿：“我知道了，是大脑让哪颗牙齿咬，哪颗牙齿就咬的。真好玩，像打网球一样的，来来去去的！”“对的！大脑是专门发布命令的！”“我知道的！
大脑那里有很多线牵着的，让手动手就动，让脚动脚就动。”最近她的问题很多，前几天还问妈妈为什么她跑一会儿心跳就特别快呢！
有时候又自问自答，因为有些问题她看过的知识书上有答案的。刚放学的时候就跟妈妈说，回家要玩个猜字游戏，因为很多字都是象形字，还告诉妈妈，沈老师说的，现在只有我们国家还保留着这些象形字，其他国家都没有了。
然后又问妈妈：“你们那个时候有纸吗？”便又聊到了四大发明，她说，我知道四大发明，因为我看过的书上有的。但让她说出来，她只想到了纸跟指南针、印刷术，火药离她的生活有点远，所以想不起来也有情可原啦！
篇三：风雨人生
漫步在泥泞的小路上，泥土中散发着春雨洗礼后一种特有的清香气息。正值春季，万物都披上了新衣。忽然走到家门前种植的向日葵前，那种抽起的黄色花瓣，让我想起了一年前的往事……
那时家门前也种着向日葵。在回家路上的我张望乌云密布的灰天，加快了回家的脚步，心里还想着回家怎么跟妈妈交代我的成绩。豆苞似的雨点砸中了我的脑袋，冰凉的感觉漫开而来，大脑一片空白。
我无心的一瞥，看见了向日葵原本昂首挺立的身子正在一点点地被雨水打得低下头。暴风雨来得很凶，很猛。我暗暗苦笑。突然，向日葵如施了魔一般：花盘一点一点地抬起来，豆大般的雨点毫不留情的砸向它的花心、花瓣，它毫不畏惧，依然昂首挺立。无声无息的接受那暴风雨的洗礼……，我惊呆了，向日葵那纤细的茎支撑着花盘都能勇敢面对风雨，我为什么不能呢？人生的低谷多得像夏日的暴风雨，可是暴风雨过后还会出现彩虹，也许太阳会更加明媚……人生不过如此，困境后总会出现太阳……
那无心的一瞥，已足够让我回味今生。我连忙去看看向日葵，太阳赵耀它那黄色的花瓣，它的枝叶在伸向充满光明的地方，用力享受暴风雨过后的阳光，别有滋味。也许我的低谷会使我们抬不起头，但只要坚信阳光总在风雨后，就一定会迎来灿烂的明天！再迎来什么低估困境，我就愿躺在向日葵上，即使沮丧，也能面朝阳光！