读书活动读后感范文一
很久不看小说了，单位工会组织读书活动，被看了《杜拉拉升职记》，被写了读后感。不过，看了以后，还真感谢单位工会推荐阅读了这么好的一本书--《杜拉拉升职记》。虽然之前看过电影《杜拉拉升职记》，但看小说《杜拉拉升职记》感觉更可看。
小说演绎了一个普通人的成功故事，拨动了更多普通人期盼财富自由的共鸣心弦。主人公杜拉拉，典型的中产阶级代表，姿色中上，没有特殊背景，受过良好教育，靠个人奋斗获得职场上的成功。作为众多奋斗在外企下的“白骨精”，杜拉拉仅是其中一个代表，其故事本事也是具有代表性、典型性。抛开其故事情节和故事本身的真实性，仅从书本身的角度也是一本具有经验分享的职场手册。尤其是更适合女性。
从书中让人体会到：一个女性在职场应具备哪些条件。
（一）优秀的职业素养。
杜拉拉的成功可以没有背景，但不可没有学历。学历与能力同样重要。人在职场，前提是受过良好的教育，取得相应的学历是能进入职场的第一要素。现代职场需要的是高素质又专业的人才。心无点墨万万不能。杜拉拉首先必须是个才女。
杜拉拉的成功在于她那职业的工作态度：她天性是个勤快人，就是个干活的人。不抱怨、不气馁，坚韧、强悍。
杜拉拉的成功在于她那一流的责任心、高效的执行力、出色的沟通合作能力。碰到困难、面临挑战，她都有她的处事方式、行为原则。杜拉拉对岗位任务、工作目标：“信守承诺，承担责任，注重质量、速度和期限，争取主动，无需督促。”有了这样的标准，什么样的工作做不好？
杜拉拉的成功在于她的大局意识，诚信和上进并存，处理事情本身都以DB事业为重，这样才能在岗位上不断体现自我价值。
杜拉拉的成功在于她强烈的上进心。明确的职场发展目标：升职加薪，达到终极目标—财务自由。升职加薪可以说是现代职场工作的巨大动力，无可厚非。
杜拉拉的成功在于她具备两种能力：一是具有承受压力的能力--严峻的工作条件下，能坚忍不拔，想办法获取资源、支持和信息，努力实现甚至超越目标； 二是具有超强适应的能力--如适应多项要求并存，优先级变换以及情况不明等工作条件，及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团队的需要（工作重心会变化，老板会换人，客人也会变，别和他们说“我过去如何如何”，多去了解对方的风格）。
（二）懂得自我经营。
职场发展要懂得自我经营。每个人都要学会经营自我。
从杜拉拉身上我们看到了她对学习的认真态度。“愿意学、坚持学”。杜拉拉的成功在于她不断学习不断进步。成长的过程中，涉及行政管理、人力资源业务、处理各类事件的处理原则等、拉拉可是如饥似渴，有的通过培训获得，有的通过自学获得，有的通过观察上司同事学习，有的自身经历实践总结，正是这种不断的总结学习，才能成功从主管升到HR经理。
从杜拉拉身上我们还看到了她特别善于抓住机会、识别机会、创造机会，争取主动。面对事业、爱情的种种矛盾和挑战，她总能一一化解。
杜拉拉还特别善于总结，她总结的一些职场经验，也值得我们学习，例如：
清楚自己的定位和职责--别搞不清楚自己是谁，什么是自己的活，知道什么该报告，什么要自己独立做决定。
对上级建立一致性，具备从上级那里获得支持和资源的能力。对下级要有为下属成长付出心血，尊重不同想法，学会妥协，建立信任的氛围。
.你得找一家好公司、你得找一个好的方向、你得跟一个好老板。
……
杜拉拉展现了一个女人在职场上可以做到的许多优良品质：专业，自信，奋斗，智慧，沟通和把握机会。
真羡慕杜拉拉，说实话：想想自己，还有大多数人是不可能像杜拉拉一样奋斗成功的！
最有希望的，该是我的女儿了，总觉得杜拉拉有点像我的女儿，呵呵！
读书活动读后感范文二
暑假里读了一本书，书名是《杰出青少年的七个习惯》，正如一开始作者在书里写的那样：” 不知你是怎么得到它的，是妈妈望子成龙给你买的，还是书名的诱惑让你破费。不管是什么原因，很高兴它到了你手里。”我获得这本书完全是父母为了培养我的品格而买的， 先开始， 我也只是象征性的读了那么几页， 不过渐渐的我被作者那略带幽默的口吻而吸引住了。
作者肖恩的父亲写过《高效能人士的七个习惯》这本书， 这本书是写给成年人的，肖恩为了写一本适合于青少年的书，而写了《杰出青少年的七个习惯》这本书。写这本书时虽然他已不和我们一样是一个青少年了，但他却真真实实地让我们从书中了解到一个青少年要往杰出前进的方向，表现出与我们一样的孩子的稚气。
习惯不是造就你，就是毁掉你，这是肖恩所认为的习惯的作用。没错，好习惯让人受用一生，坏习惯让人堕落，最后陷入死亡的沼泽，而青春期是培养习惯的最好时期，我们正处于青春期，这个人生的黄金时代。肖恩的这本书，就像是一份养料，给处在青春期的我们提供思想觉悟上的养分。
肖恩认为杰出青少年所需要养成的第一个习惯是积极处世。对自己的生活负责。人生在世会遇到许多让自己不开心、不顺心的事情，就拿学生来说，考试的失利就会让我心情变得糟糕，对待生活的态度会变得消极，从而学习成绩下降的越来越快，这点我深有体会。但是如果我们一直沉浸在悲观之中，抱怨自己丢失的那几分，而浪费了大量的学习时间，那不就是因小失大了吗，这不就是对自己的一种不负责任吗？还有一些同学，遇到学习上的挫折，竟然采取极端，轻易放弃了自己的生命，这是一种对自己的不负责任，也是对家人的不负责任，要知道，对于一个家庭来说，孩子比什么都珍贵，这第一个习惯，我希望每个同学都能养成。
习惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。有很多人，当然这很多人当中也包括我，喜欢常立志，而不喜欢立长志，总想着自己要怎么样，却从不付出行动，这对成长来说没有好处。肖恩说青少年要有目标，学生的目标是什么？学习。这个回答并不完全对，对学生来说掌握知识固然重要，更重要的是要有良好的品质，所以学习知识、学习品质就构成了学生的目标。为了这个目标，我们可以开始付出行动。
说到行动我们就不得不和第三、第四个好习惯联系起来了，那就是重要的事情要先做。排出优先顺序，首先做最重要的事情。以及抱着人人都能成功的态度，对于自己定下的目标，我们可以分分类什么事情重要，要早些做，哪些事情次要，我可以先把重要的事情解决后再做，这样就会感觉到我们做事很有条理，重要的事情不会少，次要的事情也不会忘；其次，当我们面对他人能做成功而我们却怎么也成功不了的事情，不能失去信心，要相信别人会做，我也能，要有必胜的决心。肖恩在书中也指出了一些问题青少年的习惯，我仔细对比了一下，也有几个在自己身上出现过，比如将所有问题都归罪于老爸老妈，自己没错以及经常把自己累得筋疲力尽，学习效率却没多大提高。这些也都让我有所思考，有时，我经常会因为学习上的问题怪罪父母，把一些责任加到父母头上，我觉得这是不对的，相信我会慢慢改正的。最后，我希望大家都能从生活中的点点滴滴做起，培养自己的好习惯，完善自己，让我们在人生的道路上走的更加稳健。